2 + 3 = ?
Hai con thỏ nằm trên bãi cỏ. Ba con thỏ khác nhảy đến. Hỏi bây giờ trên bãi cỏ có bao nhiêu con thỏ?
2 + ? = 5
Hai con thỏ đang nằm trên bãi cỏ. Vài con thỏ khác nhảy đến. Vậy là có năm con thỏ. Hỏi có mấy con thỏ nhảy đến ngoại trừ hai con đầu?
? + 3 = 5
Vài con thỏ đang nằm trên bãi cỏ. Ba con thỏ khác nhảy đến. Vậy là có năm con thỏ. Hỏi trước đó đã có mấy con thỏ?
5 – 2 = ?
Có năm quả táo ở trên bàn. Tôi ăn mất hai quả. Hỏi bây giờ trên bàn có mấy quả táo?
5 – ? = 3
Có năm quả táo ở trên bàn. Tôi ăn mất vài quả. Vậy là còn ba quả. Hỏi tôi đã ăn mấy quả táo?
? – 2 = 3
Có vài quả táo ở trên bàn. Tôi ăn mất hai quả. Vậy là còn ba quả. Hỏi trước đó có mấy quả táo trên bàn?
3 + 2 = ?
Trên bàn có ba quả táo đỏ và hai quả táo xanh. Hỏi trên bàn có bao nhiêu quả táo?
3 + ? = 5, 5 – 3 = ?
Có năm quả táo ở trên bàn. Ba quả màu đỏ và số còn lại màu xanh. Hỏi có bao nhiêu quả táo xanh?
5 = 0 + 5, 5 = 5 + 0
5 = 1 + 4, 5 = 4 + 1
5 = 2 + 3, 5 = 3 + 2
Bà ngoại có năm bông hoa. Hỏi bà có thể bỏ mấy bông vào bình màu đỏ và mấy bông vào bình màu xanh?
(Dạng bài “Nhiều hơn bao nhiêu?”): Lucy có hai quả táo. Julie có năm quả táo. Hỏi Julie có nhiều hơn Lucy mấy quả táo?
2 + ? = 5, 5 – 2 = ?
(Dạng bài “Ít hơn bao nhiêu?”): Lucy có hai quả táo. Julie có năm quả táo. Hỏi Lucy có ít hơn Julie mấy quả táo?
(Dạng bài với “nhiều hơn”): Julie có nhiều hơn Lucy ba quả táo. Lucy có hai quả. Hỏi Julie có bao nhiêu quả táo?
2 + 3 = ?, 3 + 2 = ?
(Dạng bài với “ít hơn”): Lucy có ít hơn 3 quả táo so với Julie. Lucy có hai quả. Hỏi Julie có bao nhiêu quả táo?
(Dạng bài với “nhiều hơn”): Julie có nhiều hơn Lucy ba quả táo. Julie có năm quả. Hỏi Lucy có bao nhiêu quả táo?
5 – 3 = ?, ? + 3 = 5
(Dạng bài với “ít hơn”): Lucy có ít hơn 3 quả táo so với Julie. Julie có năm quả. Hỏi Lucy có bao nhiêu quả táo?
Đặt lại điểm 
Bỏ qua vấn đề 
ngôn ngữ 
Keypad
